Entre las principales actividades previstas para el mes de agosto se destacan la conmemoración del paso a la inmortalidad del General José de San Martín y los festejos por la Semana de las Niñeces. En el marco del evento comunal dedicado a los niños -que habitualmente inicia a las 14:00 horas-, la Comuna de San Jerónimo Sud otorgó la concesión del buffet al Jardín Nº 258 para permitir la recaudación de fondos institucionales.
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Mantenimiento edilicio, solidaridad y recambio docente
Durante las vacaciones de invierno se ejecutaron importantes obras de reparación dentro del inmueble:
- Infraestructura: Se solucionó una falla en el piso del baño de adultos que sufría un proceso de socavamiento, devolviendo la seguridad al sector. Además, se avanzó en la remodelación de "la casita", cuyos trabajos sufrieron breves demoras debido a las inclemencias climáticas.
- Trabajo comunitario: Se entregó la última manta tejida a beneficio de las familias de la comunidad, confeccionada con los aportes y "cuadraditos" de lana elaborados por colaboradores.
- Plantel docente: La institución despidió con reconocimiento de la Cooperadora a Ana -docente pionera desde la inauguración del jardín- y a Silvana, quienes accedieron al beneficio de la jubilación. En reemplazo de Silvana, se reincorporó al equipo la docente Jesica Aniasco.
Por otro lado, la directora confirmó que durante el mes de agosto se realizarán las reuniones de padres para la entrega de las narrativas evaluativas, instancia en la que se evaluará el aprendizaje, el rendimiento y la asistencia de los alumnos.
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Preocupación por el impacto de los dispositivos digitales en las salas
En el cierre de la entrevista, Faoro hizo un fuerte llamado de atención a los padres y adultos responsables sobre la proliferación de celulares y tablets en niños pequeños:
"Les pedimos a las familias que nos sigamos acompañando mutuamente y que haya menos pantallas en estas infancias. Estamos viendo efectos dentro de las salas que no son los esperados: falta de interpretación, dificultades para organizar la oración y problemas en el aprendizaje. Hay recomendaciones pediátricas internacionales que plantean cero pantallas en los primeros años de vida".
La directiva remarcó que durante la etapa de nivel inicial se desarrollan las estructuras cerebrales y las operaciones lógicas fundamentales -como clasificar, hablar, escuchar y seleccionar-, por lo cual es crucial sustituir el estímulo adictivo de las pantallas por experiencias reales de juego y comunicación.
