El especialista y referente de la ONG "Si nos reímos, nos reímos todos" analizó la tendencia internacional de restringir el acceso a plataformas digitales a menores de 15 años. Advirtió que la prohibición puede generar aislamiento y remarcó la urgencia de fortalecer la educación digital en las escuelas y controlar a las empresas tecnológicas.

En diálogo con Canal 4 Regional, el Lic. Arístides Álvarez se refirió al debate generado a nivel mundial —con iniciativas en Europa y antecedentes en países como Australia— respecto a la prohibición del uso de redes sociales a menores de edad.

Sobre el panorama local, Álvarez precisó que actualmente no existe una normativa de prohibición en la provincia de Santa Fe ni a nivel nacional. Aunque recordó que existió una propuesta en ese sentido por parte de la fiscal María Vranicich, la misma no se ha concretado.

Al evaluar la efectividad de las medidas restrictivas aplicadas en otros países, el especialista sostuvo que «el primer balance que se hace no es positivo ni ha solucionado el problema». Para Álvarez, encarar el conflicto desde la prohibición absoluta es «el recurso más inmediato y menos costoso», ya que evita invertir en capacitación e infraestructura educativa.

El riesgo del aislamiento y la falta de formación

Según el titular de la ONG, quitarles el acceso a las plataformas sin brindar herramientas críticas puede resultar contraproducente. «En muchos casos las redes son su único medio de comunicación; si se las sacás, los aislás, y ya conocemos los efectos negativos y extremos que puede traer el aislamiento», advirtió.

En ese sentido, remarcó que la estrategia debe centrarse en la alfabetización digital dentro de las escuelas, aprovechando espacios como las clases de informática para abordar de manera preventiva:

  • El uso responsable y seguro de aplicaciones como TikTok, Discord o juegos como Roblox.
  • Los riesgos asociados a los retos virales, el grooming y la captación por parte de adultos.
  • La adicción a las pantallas y los algoritmos diseñados para generar dependencia.

Falta de descanso, ciberapuestas y rol de los adultos

Álvarez alertó sobre las consecuencias cotidianas que se observan en las aulas, donde docentes reportan alumnos con evidente falta de descanso, ojos irritados y falta de concentración por quedarse usando el celular hasta altas horas de la noche.

Asimismo, diferenció la regulación de las redes sociales del problema de las apuestas online en jóvenes, señalando que en este último aspecto sí se requieren mecanismos estrictos de prohibición, especialmente sobre la publicidad.

Para finalizar, hizo un firme llamado a la responsabilidad de las familias y de las empresas desarrolladoras de software. «Detrás de las redes hay programadores y empresas que buscan dinero sin medir el daño que causan los algoritmos», cuestionó, instando a sancionar leyes que regulen el funcionamiento de las plataformas y a que los padres ejerzan un acompañamiento activo en la vida digital de sus hijos.