RICARDONE: LA ESCUELA N° 220 LLEVÓ ADELANTE JORNADAS DE SALUD Y PRESENTÓ SU NUEVO “ÁRBOL DE LA CONVIVENCIA”
Bajo los ejes de ESI y bienestar integral, la institución realizó actividades articuladas con el Centro de Salud y Bomberos Voluntarios. Además, plantaron un nuevo ceibo en el patio para recuperar el histórico símbolo escolar tras la caída del ejemplar añoso a principio de año.
La Escuela Primaria Nº 220 «Sargento Juan Bautista Cabral» de Ricardone desarrolló una nueva edición de sus jornadas saludables, una propuesta institucional orientada a ambos ciclos escolares que este año sumó como ejes centrales la Educación Sexual Integral (ESI) y la convivencia, con el objetivo de abordar las dinámicas vinculares que se presentan a diario en el ámbito educativo.
La directora del establecimiento, María Belén Carignano, explicó que el proyecto se articuló de manera interdisciplinaria con diferentes entidades de la localidad. En la primera jornada, profesionales del Centro de Salud de Ricardone acompañaron a los cursos de primer ciclo con dinámicas de cuidado y prevención, mientras que la segunda jornada –destinada al segundo ciclo– contó con la participación de los Bomberos Voluntarios de Ricardone, quienes colaboran habitualmente en estas instancias de formación ciudadana.
Un aspecto significativo del encuentro fue la inauguración formal del «árbol de la convivencia«, un nuevo ejemplar de ceibo plantado en el predio escolar. Carignano recordó que el primer día de clases de este año, debido a su antigüedad y al paso de una fuerte tormenta, el histórico ceibo que identificaba al patio se cayó. Frente a esa pérdida, la comunidad educativa resignificó el espacio como un lugar de encuentro, juego y afecto para los estudiantes, sumándolo a los símbolos identitarios de la escuela junto al escudo y al recientemente incorporado retrato de Cabral.
Finalmente, la directiva indicó que la concentración de las actividades en el turno mañana obedeció a la disponibilidad horaria del área de Educación Física –avalada previamente por la supervisión escolar– y a la necesidad de resguardar a los alumnos de la fuerte radiación solar y las altas temperaturas que se registran hacia la tarde.
